为高规范、高质量地推进学校“十四五”规划的学科建立工作,顺应时期,把握趋向,摸清家底,顶层设计,提早谋划,凝聚共识, 2021年8月18日至22日,校长代斌、副校长李兆敏率领研讨生处、开展与规划处、教务处、人事处、科研处、国际交流与协作处等部门指导赴18个学院展开“十四五”期间学科建立工作调研。调研会由李兆敏掌管。 期间,各学院盘绕学校“十四五”开展规划和学院“十四五”开展规划,引见了学院学科规划和建立的主要思绪,以及确保学科生态链安康开展的主要举措。在座专家指导展开热烈讨论,各抒己见,各持己见,剖析学科建立开展中的短板弱项,各职能部门就“师资队伍、人才培育、科学研讨、交流协作”等方面给予了学校相关政策的解读与难题破解的倡议。 代斌总结讲话时强调,学科建立工作是学校开展的中心,是学校办学实力的表现。“十四五”期间,学校应当超前思变,及早规划,打破体制机制变革难点,积极施行人才强校战略,优化资源配置。各学院要立足于学校整体定位和社会需求,将潜在学科优势发挥出来,打造高程度研讨平台、产出一流的成果、培育高素质的戍边人才。 针对学科开展不均衡和不充沛、学科带头人不强和师资力气缺乏、学科建立规划等提出问题,代斌强调,一要顶层设计,及早谋划,统筹建立。各学院指导班子要以学科建立为重要抓手,分离国度、新疆和兵团经济社会开展需求,调整思绪、对标对表,补齐短板,凝练特征优势。二要以一流为目的,坚持特征,高规范建立,高质量开展。各学院要依照时间节点建立任务书、时间表和道路图,以师资队伍为关键,增强学科带头人与团队建立,进一步细化保证措施,确保义务落实到人,推进学科内涵开展。三要抓住机遇、解放思想,进步站位,会聚聪慧,勇于创新、勇于打破,开展特征学科,提升优势学科,培育根底学科,以一流学科为龙头,进一步加快学科建立开展步伐,推进“双一流”建立。
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