2021年秋《文献管理与信息分析课程》开课通知 重庆大学

各位同窗：

大家好！欢送各位参与由中国科技大学为重庆大学量身打造的免费网络公开课《文献管理与信息剖析》，内容包括信息获取、学问管理、文献管理、文献信息剖析、思想导图、团队协作等。

请未进入本课程学习的同窗，尽快进入本课程的学习，第一周作业的提交截止时间为2022年1月1日0点（过后不可补交），1月1号后有局部作业需求大家互评。本课程为网络课程，倡导学生自主学习，可自在选择上课时间。在线学习有的单元会有作业，尽量看完视频就写完（不要剽窃，一经发现，课程直接按0分处置），检验只要一次时机，细致考核方法请参见课程门户引见。该课程本校QQ群为：1群、2群群号曾经发mis系统及教务秘书。请大家务必加进来，以后课程通知会经过QQ群、邮件通知，请大家养成勤查邮件的好习气，群名片请注明“学院+姓名+学号”。此外，本课程2021秋季MOOC无官方QQ群，倡议大家在MOOC的讨论区停止答疑讨论。

本课程的学时学分有一定的变化调整，请同窗们留意查看。

一、课程学习流程

首先，在中国大学MOOC网站注册，注册地址为：

http://www.icourse163.org/course/ustc-9002#/info，

修正昵称：为便当大家的成果管理，在中国大学MOOC平台上，大家务必把昵称统一改成“学校+学院+姓名+学号”（否则可能没有分数），不用重新注册账户，只需在“个人中心”中点击本人的头像，进入“材料设置”页面停止修正即可。

报名及进入课堂方式：经过网址 https://www.icourse163.org/ 进入中国大学MOOC页面，在搜索框中直接搜索本课程，点击报名进入课堂学习。在中科大及其他学校的平台里学习，同样会有学习记载，

二、授课大纲：

第一周 课程引见及课程内容设计

1.1 课程引见

1.2.1 课程内容设计-提升学习才能

1.2.2 课程内容设计-提升科研才能

1.2.3 课程内容设计-提升创新才能

1.3 学习战略

1.4 学习请求

第一周作业

第二周 学习与搜索

2.1 学习与搜索

2.2 搜索引擎简介

2.3 常用搜索引擎及运用办法

2.3.1根本检索与高级检索

2.3.2 命令检索

2.3.3 图片搜索

2.4搜索的将来趋向

2.5本地搜索everything

第二周作业

第三周 同步世界最新资讯

1 人是信息的汇合体

2 什么是RSS

3.1 RSS账号注册及订阅

3.2 如何订阅网站

3.3 科技文献订阅

3.4 inoreader网站的运用

3.5 小结与练习

第三周作业

第周围 个人学问管理工具——为知笔记快速入门

1 为什么我们需求记载

2 为知笔记功用快速演示

3 为知笔记是什么

4.1 为知笔记界面引见

4.2 PC端如何新建笔记

4.3 挪动端如何记载信息

4.4 为知笔记的管理功用

4.5 为知笔记的协作功用

5 我的运用场景

6 作业与练习指南

第周围作业

第五周 思想导图与快速学习

1 思想导图简介

2 思想导图运用办法

3 其它思想导图软件

4 思想导图应用示例

5 个人学问管理体系

6 下周限时作业

第五周作业

第六周 科研入门及十大信息源

6.1 限时作业回忆

6.2 下半学期课程体系

6.3.1 十大信息源

6.3.2 图书

6.3.3 期刊

6.3.4 会议文献

6.3.5 学位论文

6.3.6 规范

6.3.7 专利

6.3.8 科技报告

6.3.9 政府出版物

6.3.10 产品材料

6.3.11 科技档案

6. 3.12信息传播途径及其他信息源

6.4 文献调研起步

6.5 数据库加工

6.6 图书馆的资源与效劳

第六周作业

第七周 文献数据库及其应用

7.1 文献数据库简介

7.2 从WOS数据库开展看将来

7.3.1 WOS数据库的运用

7.3.2 文献检索演示1

7.3.3 文献检索演示2

7.4 SCOPUS数据库简介

第七周作业

第八周 文献管理软件-EndnoteX9快速入门

万震 曹志林整理的EndoteX9手册

8.1 软件降生的背景

8.2 软件功用快速演示

8.3.1 在线检索

8.3.2 网站输出

8.3.3 导入PDF文件

8.3.4 手动输入文献信息

8.4 管理功用

8.5 文献援用

8.6 课程内容小结

第八周作业

第九周 应用HistCite快速定位关键文献

9.1 文献调研面临的困惑

9.2 基于数据库的文献剖析办法

9.3 基于文献管理软件的剖析

9.4  基于引文剖析软件的剖析

9.5 HistCite软件的下载和装置

9.6.1 Histcite快速演示

9.6.2 与Endnote的关联办法

9.6.3 Histcite工作原理

9.6.4 Histcite细致引见

9.7 应用示例

9.8 常见问题剖析

9.9 课程小结及练习

第九周作业

第十周 高效文献调研

10.1 快速检索的思绪

10.2 如何检索信息

10.3 如何搜集与管理信息

10.4 如何快速挑选文献

10.5 如何整理输出

10.6 内容小结

第十一周 创新趋向与科研选题

11.1 博士生长的几个阶段

11.2 社会开展趋向

11.3 创新与体验的权衡规范

11.4 需求与选题

11.5 科研选题

11.6 萝卜分享会（小组）

第十一周作业

第十二周 学习的障碍与头脑风暴

12.1 问题处理思绪

12.2 高效学习的障碍

12.3 思想办法的重要性

12.4 头脑风暴简介

12.5 头脑风暴的方式

12.6 头脑风暴的施行

12.7 关于萝卜分享会的阐明

补交作业特殊通道

第十三周 六顶考虑帽与课程总结

13.1 什么是六顶考虑帽

13.2 六顶考虑帽的运用

13.3 关于第二次限时作业

13.4 本学期的课程总结

13.5 同窗和助教反应分享

13.6 个人感悟和赠言

第1-6周课程作业补交通道

·         准备学问

这是一门普适性的课程，努力于协助大家提升学习效率、工作效率，以及科研效率。无须专业性的准备学问，只需会根本的电脑操作，以及根本的智能手机运用经历即可。

磨刀不误砍柴工！学习这门课程也是一项“时间投资”不做低效的穷忙族。

花在这门课程上的学习时间，会经过提升效率，取得加倍的报答。

·         证书请求

1.单元作业占100%。

2.总分到达60分以上，即可申请合格证书；总分到达85分以上，即可申请优秀证书。为保证证书的含金量，课程总优秀率不超越35%。

·         评分细则

1. 完成一切课程的学习；

2. 完成课程视频中的测试题；

3. 完成每次的客观题作业（共10次作业），以上三条占总成果100%；

本课程回绝补交作业，请留意作业提交截止时间！

·         附加得分：

1.对课程有特殊奉献的学员，能够取得5～10分加分；包括推行课程、积极协助其他学员，以及积极协助改良课程的学员。

·         参考材料

1.罗昭锋教师微博：昵称为“罗昭锋”https://weibo.com/science20

2.课程学问分享活动微信公众号：luobofxh

3.罗昭锋教师知乎：https://www.zhihu.com/people/aptamers

4.罗昭锋教师简书：https://www.jianshu.com/u/c9c77d28f4a1

请各位同窗认真学习一切指定的视频，完成作业，并参与课程请求的分享和交流，以到达结业请求。

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