9月3日上午,2021年秋季学期研究生教学督导工作交流座谈会议在花溪校区博园二教第六会议室召开。廖林清副校长列席会议,校教学督导团研究生教学督导分团全体督导专家,研究生院、教学质量监控与评价中心相关人员等共计20余人参与了会议。会议由校教学督导团常务副团长、秘书处秘书长陈旭川掌管。
会上,校教学督导团副团长、研究生教学督导分团团长胡学步教授和各督导专家均就日常督导工作中发现的问题停止了交流发言,触及教材选用、课堂教学组织、教学办法、调课管理、课程思政、理论条件、实验室建立、分类培育规范、学硕专硕合班上课状况和上课人数过多、毕业论文选题、开题、送审以及青年教员培育、导师义务心等问题,并提出了相关倡议。
研究生院许俊强副院长和杨朝龙副院长就专家指出的问题停止了回应。他表示,研究生院将高度注重督导团专家的意见倡议,对调课率、课程质量、培育形式、研究生论文质量、保证学生权益等问题增强研讨和管理,并约请督导专家参与学位论文审核的专项督导。
校教学督导团秘书处秘书长陈旭川代表秘书处做了表态型发言。表示秘书处将盘绕人才培育质量中心,效劳硕士点程度提升这个大局,搭建督导专家与研究生院、相关二级学院对接的桥梁。力争督导工作完成“5个”转变:即督导方式由单纯听课评课向多方式督导转变;督导目的由行政化督查向效劳性指导转变;督导工作由被动布置向信息化转变;督导内容由关注课堂向专题、课题调研转变。同时,督导团要深化学院和研究生院交流,助力发挥研究生院的质量管理和硕士点二级督导的主体作用,构成“盲目、自省、自律、自查、自纠”的质量文化。
廖林清副校长在总结讲话中感激教学督导专家们为保证我校研究生人才培育质量付出的勤劳劳动。对研究生督导工作提出了相关请求。一是研究生督导的工作方向应突出“研”的特征;二是应该高度注重教员教学才能评价;三是督导专家要理解课程停顿状况,确保听课效果;四是专家应该熟习相关政策,理解培育质量规范,促进规章制度不时完善。同时,请求研究生院要高度注重课程讲授质量,倡议将培育计划、教学大纲、教学进程等放到教学评价系统备查,上课教师都要提交资料,要有痕迹可查;关于研究生高质量开展项目要征求督导团专家意见,获取支持;关于督导团专家提出的意见和倡议,推进了相关工作停顿、构成了文件制度的,倡议研究生院以教改项目倒立项方式予以支持。
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