电子科技大学研究生精品课程助教培训会举行

9月18日，学校举行研究生精品课程助教培训会。精品课程任课教员代表、精品课程优秀助教代表以及全体研究生精品课程助教参与培训。 

研究生院副院长兰中文对研究生们积极参与精品课程建立表示欢送。他分离本身担任助教的阅历分享到，学校不断坚持良好的助教传统，研究生们担任助教既能协助同窗们愈加深化地去了解课程学问，同时能够进步本身对课程教学内容的认识，培育了教学热情和教学才能，提升了学术交流与演讲的综合素质，做到了教学相长。他强调，担任助教要本着严肃认真的态度，充沛认识到助教工作的重要性和高请求；要认真弄懂课程内容，真正意义上协助到学生学习学问办法；要留意沟通谐和，积极辅佐课程教员停止教学形式创新，提升课程效果。

罗萍和肖延高两位精品课程任课教员对研究生们如何做好助教工作停止了指导。罗萍从精品课程建立意义、助教工作请求两方面停止了分享。她说，精品课程建立是学校响应国度政策的重要举措，是人才培育程度的重要标志，大家要做好充沛的工作准备，做好师生桥梁，助力教研教改，推进研究生教学程度更上一层。肖延高强调，助教工作要做好定位，首先要做好“教”，站到教员的角度来考虑同窗们需求学什么以及怎样学习；其次要做好“助”，站到学生的角度来考虑同窗们的诉求，及时反应给任课教师，希望助教同窗们务实求真，端正态度，把事情做得愈加细致。

精品课程助教代表梅文娟、潘志翔两位博士生分享了担任课程助教的工作心得和个人收获。梅文娟分享了本人在课程团队中的生长阅历，在课程组从传统的教学形式转变为协同教学的过程中，她充沛运用本人的专业，剖析教学效果，展开教学研讨，提升了课程内容的多样性。潘志翔从课前、课中、课后三个阶段总结了助教应当完成的工作，他分享到，要以沟通者和启示者的身份与学生相处，推进教学课程变革；同时要统筹规划科研、教学任务、生活之间的时间精神分配，在做好助教工作的同时不时提升自我。随后，参与培训的师生就如何更好地展开精品课程建立停止了研讨交流。

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为充沛发挥精品课程的标杆示范作用，促进研究生课程质量进一步提升，研究生院自2018年启动了研究生精品课程建立工作，依照国务院学位委员会学科评议组和全国专业学位研究生教育指导委员会编写的《研究生中心课程指南》，以各一级学科（类别）中心专业课为重点，整体规划、分步施行，目前已立项建立146门“研究生精品课程”。研究生助教队伍建立作为推进研究生精品课程建立的重要举措，已在具有博士学位受权点的学科完成博士担任精品课程助教全掩盖。研究生院积极构建助教培训体系，线上线下展开期初专题培训、期中交流、期末总结，建立助教培训线上资源，打造助教工作展现网页专栏，展开“电子科技大学研究生精品课程优秀助教”评选，有效发挥了助教在课程建立中的积极作用。

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