籍贯:吉林辽源
专业:心理学
学历:硕士研究生
职称:副教授
学习经历:
2006年—2008年,东北师范大学,发展与教育心理学专业,获教育学硕士学位
1993年—1997年,东北师范大学,心理学专业,获理学学士学位
工作经历:
1997年—至今,渤海大学 教育与体育学院 从事心理学的教学与科研工作
科研情况:
主要研究方向为心理健康教育及教育心理学。在心理健康教育研究领域,关注心理健康教育理论与实践体系的构建;在教育心理学研究领域,主要集中于对教师心理的研究与探索。
主持辽宁省社会科学基金2项(基于证据的中学生过度使用网络问题的综合防治研究,L13DSH020,0.3万元;青少年网瘾问题的调查研究与矫治对策研究,L10DZZ043),辽宁省教育科学规划项目1项(辽宁省大学生心理健康教育的现状调查与对策研究,JG15ZXY04,2万元),辽宁省社科联项目1项(辽宁高校课堂低头族形成机理及对策研究 ,2016lslktzixlx-01 ,0.8万元);在《现代教育技术》等国内重要学术期刊发表论文10余篇;主编参编著作5部;先后获得辽宁省教学成果奖、辽宁省教育科学优秀成果奖、锦州市哲学社会科学成果奖等奖项。
代表性论文:
[1] 胡珊. 慕课视域下“教育心理学”课程教学. 现代教育技术. 2015, 6. (CSSCI收录)
[2] 胡珊,范会勇. 中学生网络成瘾症状、归因及教育对策探析. 现代教育技术. 2015, 5. (全国中文核心)
[3] 胡珊. Apriori算法改进及其在大学生心理健康测试的应用. 自动化与仪器仪表. 2016, 6. 。(中国科技核心期刊)
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