浙江工业大学我校博士研究生教育案例入选《中国博士研究生教育典型案例》

我校“博士研究生教育整体报告案例”成功入选《中国博士研究生教育典型案例》。《中国博士研究生教育典型案例》是教育部委托课题和中国学位与研究生教育学会重点课题的研究生成果之一，通过专家评审，共评选出中国知名高校的博士研究生教育整体报告38个以及典型学科案例15个，我校“整体报告案例”作为高水平大学博士研究生教育整体报告案例入选。该书的出版旨在展示中国特色的博士研究生教育成果，为学者研究中国博士研究生教育的改革和发展提供第一手文献资料，为国内外研究生教育领域的管理者、导师和学生提供可参考借鉴的中国特色的博士研究生教育范式。

我校“博士研究生教育整体报告案例”总结了学校在探索与实践博士研究教育模式改革过程中进行的创新性举措以及取得的成效，详细描述了在思想政治教育、招生选拔与资助投入、科教结合与课程教学、培养年限与分流淘汰、导师队伍与评价制度、国际合作等方面的具体改革措施和可推广的经验做法。

我校紧密围绕国家和地方发展战略以及经济社会发展对高端人才的需求，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的人才培养理念，积极探索内外协同、多维监控的博士生培养质量保障与监控体系，努力搭建国际化的交流学习平台，依托多种渠道，形成并坚持“思想引领、五元协同”的博士研究生培养模式，激发博士生学术志趣和创新活力，不断提高博士生培养质量。

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