中共黑龙江省委党校关于2021年教学安排的意见

中共黑龙江省委党校关于2021年教学安排的意见

  来源：作者：教务长日期：2021-03-03 14:58:25点击数：550

  坚持以习近平在新时期的中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对党校管理工作的重要指导精神，深入学习贯彻十九大 中国共产党第十九中学，第三中学，第四中学和五中院的精神中央全体会议的精神，习近平总书记对我省的重要讲话的重要指示和精神 党的十二届八中全会以党的理论教育和党性教育为主体，突出体现了习近平在新时期的中国特色社会主义思想。 教学中心的内容，结合对中国共产党成立一百周年的庆祝，加强了党的历史教育，深化了“政治学”的教学改革，以提高教学质量为己任。 主线，创新和加强教学管理，促进教学工作的高质量发展。

  1.班次设置（略）

  2.完善课程体系，提高主班级教学质量

  1.完善新时期习近平具有中国特色的社会主义思想体系的课程体系。 习近平总书记开设有关新发展理念，科技创新，调查研究，群众工作，应急管理等方面的重要博览会课程，并根据习近平总书记重要讲话精神开发了一系列新的教学课题。 以及对我省的重要指示，重点是“中国食品，中国饭碗”，“维护五项国家安全”，“创新发展国家最重要的工具”，“开拓北方新高度”等 内容包括：以习近平的中国特色社会主义新时代社会主义实践课为主题，以龙江实施金屏的中国特色社会主义思想新时代，克服改革，发展，稳定，促进领导的生动实践为主题。 干部登上领奖台。

  （二）提高新时期习近平中国特色社会主义课程的质量。 严格控制教学的政治和学术关系，组织习近平具有中国特色的新时期社会主义思想课程的老师，从“学术基础，实践定位，国际视野和历史学”四个方面调整课程内容。 方面”。 在春季学期开始之前，通过教研部门的集体准备和学校的集体准备，习近平具有中国特色的新时代社会主义思想专题课程的“全覆盖”得以升级，习近平 锦屏的中国特色新时代社会主义思想是准确，全面，全面的。 是新的和彻底的。

  （三）将党的十九届五中全会精神课程推上课堂。 根据省委的部署，我们将做好主持召开中共十九届五中全会精神研究与实施专题研讨会。 党的十九届五中全会的精神被列为主要班级的必修课，并开设了一般理论和次要理论课。 至少要安排2到3天，以安排超过1个月的轮班，并安排特殊的学习和讨论时间以安排少于1个月的轮班。

  （四）建设以党史教育为主的“四史”课程体系。 着眼于主要历史节点，历史事件，历史人物，历史经验等，开辟关于党史，新中国史，改革开放史和社会主义发展史的典型代表课程。 党史课程涵盖所有班级。 在培训课程中，系统地提供了“四个历史”课程； 在高级培训班中，提供“四个历史”的主要课程； 专门为两个月以上的课程设置了“四个历史”教学部分。

  五，开展“弘扬中西文化”主题。 调整和丰富自我选择菜单，采取专职和兼职，线上线下相结合的方式，宣传“史书”，“自治通鉴”，“守义”，“转西路”，“唐诗” 课堂上开设了《宋词》，《外国马克思主义》，《历史与文明》等“西方艺术”课程，以揭示新时期习近平中国特色社会主义思想的历史文化渊源。 历史与现实融合的视角。

  3.加强互动式教学，完善教学方法

  1.促进案例教学的应用。 组织热烈的民意案例，以便在授课前进行集体备课和总结，探索“案例党员”案例教学方法的运用，并邀请参与案例的各方“露面”参与教学过程。 在春季学期开始后，将热门的民意案例组织到班级里，利用周围的事物对周围的事物进行教育，使党员干部可以吸取经验教训，形成正确的思路和有效的对策。 解决问题。

  2.开展党性教育的创新途径。 组织受训人员开展“纪念建党一百周年”党性教育专项活动，加快教学基地和主题教室的建设。 坚持课堂教学与现场体验相结合，集中培训与日常教育相结合，特殊辅导与党性分析相结合，红色革命主题艺术表演与党性教育专项活动相结合，以提高教学效果和吸引力。 结合党史研究和教育，充分利用我省红色资源，组织学生参观革命博物馆，革命遗址和爱国主义教育基地，激发党的热爱。

  3.提拔领导干部登上领奖台。 综合运用各种形式，如开幕演讲，专题讲座，辅导报告和学生研讨会，邀请领导干部为受训人员提供政策理论，形势和任务以及工作实践方面的培训。 充分利用我省典型实践案例，研究确定兼职教师名单进行案例教学，选拔具有丰富实践经验的学生，充实兼职教师队伍。

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